- Insbesondere für die Industrieländer sind die Nutzung und, mit steigender Tendenz, der Export von Wissen und Kompetenz ein wesentlicher Garant für Wirtschaftswachstum. In dem Maße, wie die Bildungsnachfrage weltweit steigt, stehen Staaten zunehmend vor der Herausforderung, entsprechende Ressourcen zu mobilisieren. Dies eröffnet verstärkt auch privaten Anbietern Chancen.
- Einen wichtigen Beitrag hierzu leistet die Digitalisierung: Die Integration des Internets in alle Bildungsbereiche wird die Art, wie Bildung funktioniert, stark verändern – und verbessern.
- Im öffentlichen Bildungsbereich und in der Privatwirtschaft kommen zunehmend E-Learning-Lösungen zum Einsatz. Gleichzeitig explodiert durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien die Menge sowohl an neu geschaffenem Wissen als auch an redundanten oder wertlosen Informationen.
- Semantische Technologien und Wissenssysteme, die der Analyse und Filterung bzw. der Erzeugung, Verarbeitung, Strukturierung und Speicherung von Wissen dienen, gewinnen weiter an Bedeutung.
Future Stories
Welche konkreten Entwicklungen und Veränderungen könnten Ihr Geschäft beeinflussen? Hier finden Sie inspirierende Future Stories zum TrendIm allgemeinen Sprachgebrauch ist Trend einer der am häufigsten verwendeten Begriffe, wenn es um die Zukunft geht. Im unternehmerischen Zukunftsmanagement hat der Begriff eine klar definierte Bedeutung. Ein Trend beschreibt demnach kumulative, sich aus einer großen Zahl ähnlicher Entscheidungen u... More, das heißt Projektionen von Experten sowie Beispiele zu Produkt- und Service-Innovationen und neuen Geschäftsmodellen.
Quellen
Hier finden Sie weitere Publikationen zum Trend.
- 360i Research (2024): Blended Learning Market by Offering (Hardware, Services, Software), Method of Delivery (Enriched Virtual Model, Face-to-face Driver Model, Flex Model), End-User - Global Forecast 2024-2030
- BearingPoint (2024): Erfolgsfaktor Wissensmanagement: Fundament für exzellenten Kundenservice und Generative AI
- Bitkom (2024): Bitkom Learning Campus startet als neue digitale Lernplattform für Unternehmen
- Bitkom (2024): KI oder Kreide im Hörsaal – so digital sind Deutschlands Hochschulen
- Bitkom (2024): Smart City Index: Digitale Weiterbildung ist häufig noch Privatsache
- Huawei (2024): Intelligent Campus 2030. Bringing Digital to Every Campus for Pervasive Intelligence
- Innovations-report.de (2024): Lernroboter für autistische Kinder
- KMK (2024): Deutlicher Anstieg der Studienanfängerzahlen bis 2035 erwartet
- Markets and Markets (2024): Education Smart Display Market, Global Forecast to 2029
- Techbullion.com (2024): Exploring the Role of Artificial Intelligence in Smart Classrooms
- Unterrainer, Jana (2024): Gamification: Warum Spielen beim Lernen helfen kann
- World Economic Forum (2024): AI and education: Kids need AI guidance in school. But who guides the schools?
- World Economic Forum (2024): How universities can use blockchain to transform research
- World Economic Forum (2024): Shaping the future of learning. The Role of AI in Education in 4.0
- World Economic Forum (2024): These 5 key trends will shape the EdTech market upto 2030
- World Economic Forum (2024): With Generative AI we can reimagine education — and the sky is the limit
- Beer, Kristina (2023): Bis 2030 sollen 80 Prozent der EU-Bevölkerung digitale Grundkompetenzen erlangen
- Bhargava, Prateek (2023): Exploring the synergy of Blockchain, AI and the Metaverse in EdTech
- Bitkom (2023): Schüler wollen digitaler lernen – und können es oft nicht
- Capgemini (2023): The future of learning is immersive
- DESTATIS (2023): 2021 kamen 4,3 Auszubildende auf 10 Studierende, 1950 waren es noch 75,5 Azubis
- DESTATIS (2023): Weiterbildung: Teilnahmequote in Deutschland mit 8 % unter dem EU-Durchschnitt
- Fraunhofer InnoVisions (2023): Intelligent lernen. Künstliche Intelligenz in Bildungs- und Lernumgebungen
- Goodrich, Joanna (2023): Virtual reality helps students improve their math literacy
- Handelsblatt.com (2023): Bildungsniveau der Deutschen geht zurück
- Markets and Markets (2023): Metaverse in Education Market
- Mittelstand-Digital Zentrum Berlin (2023): Transformation und Zukunftskompetenzen im deutschen Mittelstand
- News4Teachers (2023): Studie: Digitale Freizeitlektüre wirkt kaum auf das Leseverständnis von Schülern
- O'Byrne, W. Ian (2023): Can AI improve education? Here are 4 potential use cases
- OECD (2023): PISA Results
- Schmitterer, Alexandra et al. (2023): Who benefits from computerized learning progress assessment in reading education?
- TechBullion (2023): Immersive Education: How Virtual Reality is Transforming the Learning Experience
- The Business Research Company (2023). Self-Paced E-Learning Global Market Report, 2023-2032
- Trends der Zukunft (2023): Die Zukunft virtueller Klassenzimmer: Eine transformative Bildungserfahrung
- Welpe, Isabell M. et al. (2023): 6 Thesen zur Bildung 2030: Was sich jetzt ändern muss
- World Economic Forum (2023): ChatGPT could be an effective and affordable tutor
- World Economic Forum (2023): Generative AI has disrupted education. Here’s how it can be used for good – UNESCO
- World Economic Forum (2023): Why AI makes traditional education models obsolete – and what to do about it
- Bitkom (2022): Trendreport E-Learning. Wandel des Lernens - Herausforderungen der Zukunft
- Bitkom (2022): Unternehmen nutzen VR oder AR vor allem für die Weiterbildung
- Brooking (2022): A whole new world: Education meets the metaverse
- CESifo (2022): Global Universal Basic Skills: Current Deficits and Implications for World Development
- Forbes (2022): Why The Future Of Online Education Looks Bright
- Fraunhofer IAO (2022): »What fires together, wires together« – Brain-Computer Interfaces für Lernumgebungen der Zukunft
- Fütterer, Tim et al. (2022): Quality beats frequency? Investigating students’ effort in learning when introducing technology in classrooms
- GlobalData (2022): Edtech market set to grow to $538.5 billion by 2030 as classrooms transform into fully digital learning spaces
- KPMG (2022): Shaping 2040: Education is democratized through DAOs
- OECD (2022): Building the future of education
- OECD (2022): Education at a Glance 2022
- Schwartz, Natalie (2022): Chief online officers predict shift to hybrid education by 2025, survey finds
- Truly, Alan (2022): ‘Metaversities’ let you attend digital twins of real-world college campuses in VR
- World Economic Forum (2022): 'Metaversities': 5 challenges of studying at college in the metaverse
- Expertenkommission Forschung und Innovation (2021): Technologische Innovationen und Wandel der Arbeitswelt in Deutschland
- FutureLearn (2021): The Future of Learning Report
- Initiative D21 (2021): Digitaler Unterricht während Corona: Erfahrungen von Lehrkräften, SchülerInnen und Eltern
- IPSOS (2021): What the future: education
- KPMG (2021): The future of learning. How your organization can adopt a dynamic approach
- McKinsey & Company (2021): Everyone is within learning distance: Building skills remotely
- McKinsey & Company (2021): How to transform higher-education institutions for the long term
- Mićić, Pero (2021): Das ist die wichtigste Qualifikation für die Zukunft
- OECD (2021): Building the future of education
- Raconteur (2021): Digital learning (#0723)
- Roland Berger (2021): Bridging the digital divide
- Roland Berger (2021): Roland Berger Trend Compendium 2050: Population and Society
- Stepstone und Kienbaum (2021): Future Skills - Future Learning
- Stiftung Neue Verantwortung (2021): "Quelle: Internet"? Digitale Nachrichten- und Informationskompetenzen der deutschen Bevölkerung im Test
- World Economic Forum (2021): What are the advantages of blockchain as an educational resource?
- World Economic Forum (2021): What will education look like in 20 years? Here are 4 scenarios